Подготовка
к школе
Стоимость занятия:
Возраст ребенка:
4 года — 7 лет
Продолжительность 50 минут.
Разовое занятие — 1000 руб.
Абонемент на 8 занятий (2 раза/нед.) — 6400 руб.
Абонемент на 8 занятий (2 раза/нед.) — 6400 руб.
Занятия проходят в группах до 12 детей.
Частота посещения 2 раза в неделю:
Курс по Подготовке к школе рассчитан на 3 года и имеет разные уровни сложности
Грамота и чтение
Математика и логика
1 раз в неделю
1 раз в неделю
Грамота
В процессе обучения важна непрерывность, поэтому в случае болезни ребенка, отъезда или просто, когда нет возможности привести ребенка на занятие, он может присоединиться к деткам, занимающимся в формате on-line, чтобы не пропускать материал и не отставать от группы.
Возраст ребенка:
0 уровень (“Игровой курс”)
4 года - 4 года 9 месяцев
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
Обучение чтению (чтение прямых и обратных слогов, коротких слов, словосочетаний).
(на момент начала учебного года).
Развитие фонематического слуха
(определение первого и последнего звуков в слове).
(определение первого и последнего звуков в слове).
Развитие графомоторных навыков, подготовка руки к письму.
Возраст ребенка:
I уровень (“Облегченный курс”)
4 года 9 месяцев - 5 лет 9 месяцев
Обучение чтению (чтение слов, словосочетаний, маленьких предложений).
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
Развитие фонематического слуха и звуковой анализ (гласные/согласные, твердые/мягкие звуки, определение положения звука в слове).
Развитие графомоторных навыков, подготовка руки к письму.
(на момент начала учебного года).
Возраст ребенка:
II уровень (“Базовый курс”)
от 5 лет 9 месяцев
Обучение чтению (чтение слов, словосочетаний, предложений, коротких текстов).
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
(на момент начала учебного года).
Развитие фонематического слуха и звуковой анализ (гласные/согласные, твердые/мягкие звуки, определение положения звука в слове), деление слов на слоги.
Развитие графомоторных навыков, подготовка руки к письму.
Традиционно в марте мы проводим самостоятельную Проверочную работу, чтобы выявить, насколько детьми усвоен материал.
Возраст ребенка:
III уровень (“Интеллектуальный курс”)
от 6 лет (для детей, умеющих читать).
Основы грамоты: изучение алфавита (порядок и полное правильное название букв), деление слов на слоги и постановка ударений, подбор схем предложений.
Традиционно в марте мы проводим самостоятельную Проверочную работу, чтобы выявить, насколько детьми усвоен материал.
Развитие фонематического слуха и звуковой анализ (гласные/согласные, твердые/мягкие, парные/непарные, звонкие/глухие звуки, определение положения звука в слове, составление звуковых схем слова).
Чтение и работа с текстом.
Развитие графомоторных навыков и подготовка руки к письму.
Задания на развитие интеллектуальных способностей (головоломки, ребусы, кроссворды, филворды и др.).
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
Математика и логика
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
Возраст ребенка:
4 года - 5 лет
Развитие элементарных математических представлений:
— Знакомство с понятиями число, цифра, числовая прямая.
Простейшие графические диктанты.
Дидактические игры на развитие логического мышления, памяти и внимания.
I уровень (“Облегченный курс”)
Изучение основных геометрических понятий (плоские и объемные фигуры, названия сторон и углов квадрата).
(на момент начала учебного года).
— Количественный и порядковый счёт в пределах 10-ти.
— Расстановка математических знаков “больше/меньше/равно”.
— Решение и составление примеров на сложение и вычитание.
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
Возраст ребенка:
Развитие математических представлений:
— Знакомство с понятиями число, цифра, числовая прямая.
Графические диктанты.
Дидактические игры на развитие логического мышления, памяти и внимания.
Изучение основных геометрических понятий (плоские и объемные фигуры, названия сторон и углов квадрата).
II уровень (“Базовый курс”)
5-6 лет - для детей, идущих в школу через 2 года.
6-7 лет - для детей, идущих в школу через год, но не прошедших "базовый курс".
6-7 лет - для детей, идущих в школу через год, но не прошедших "базовый курс".
— Изучение состава чисел до 10-ти.
— Расстановка математических знаков “больше/меньше/равно”.
— Решение и составление примеров на сложение и вычитание.
— Решение задач.
Традиционно в марте мы проводим самостоятельную
Проверочную работу, чтобы выявить, насколько детьми усвоен материал.
Проверочную работу, чтобы выявить, насколько детьми усвоен материал.
После занятия на дом выдаются рабочие листы для закрепления пройденного материала. Их выполнение является желательным, так как они разработаны специально под каждое наше занятие.
Возраст ребенка:
Развитие математических представлений:
— Работа с понятиями число, цифра, числовая прямая.
Графические диктанты повышенного уровня сложности.
Дидактические игры на развитие логического мышления, памяти и внимания.
Изучение основных геометрических понятий (плоские и объемные фигуры, линии, лучи, отрезки, углы).
III уровень (“Интеллектуальный курс”)
(для детей, имеющих базовые знания по математике).
6-7 лет
— Изучение состава чисел до 10-ти.
— Расстановка математических знаков “больше/меньше/равно”.
— Решение и составление примеров на сложение и вычитание в пределах 10-ти, 20-ти и сотни.
— Решение задач.
Традиционно в марте мы проводим самостоятельную
Проверочную работу, чтобы выявить, насколько детьми усвоен материал.
Проверочную работу, чтобы выявить, насколько детьми усвоен материал.
Знакомство с временными понятиями (времена года, календарь, дни недели, сутки, определение времени по часам).
На занятиях по Подготовке к школе используется большое количество авторских пособий и раздаточного материала, что повышает интерес детей к процессу обучения.
On-line занятия
В параллели с очными занятиями мы проводим занятия в формате on-line для детей от 5-ти лет. Они ведутся интерактивно на платформе ZOOM, в группах до 7 человек. После каждого занятия детям высылаются листы с домашним заданием по электронной почте.
За 3,5 года многие родители смогли оценить качество ON-LINE занятий: одни полностью перешли на этот формат, другие активно пользуются им, когда нет возможности привести ребенка на очные занятия или в случае болезни ребенка.
Темы в обоих форматах идут параллельно, стоимость занятий такая же, поэтому в любой момент можно переходить от одной формы обучения к другой.
Ожидаемые результаты
Если ваш ребенок будет регулярно посещать занятия и закреплять дома пройденный материал (выполнять домашние задания), после завершения III уровня, к школе он:
Также немаловажно, что большинство наших детей к первому классу готовы к самостоятельному выполнению домашних заданий!
Научится читать 20−40 слов в минуту (не просто набор слов, а текст с пересказом).
Выучит алфавит (порядок и полное правильное название букв).
Разовьет фонематический слух, научится выполнять звуковой анализ (различать понятия гласный/согласный, твердый/мягкий, парный/непарный, звонкий/глухой звуки, определять местоположение звука в слове, составлять звуковые схемы слов).
Научится делению слов на слоги и постановке ударений, подбору схем предложений.
Сможет решать примеры в пределах 10-ти, 20-ти и сотни, а также решать задачи.
Будет знать основные геометрические понятия (плоские и объемные фигуры,
линии, лучи, отрезки, углы).
Познакомится с временными понятиями (времена года, календарь, дни недели, сутки, определение времени по часам).
Разовьет логику и мышление.
Подготовит руку к письму.
Станет усидчив и внимателен.
Приобретет навыки поведения на занятии.